Published: 2026-10-15

Campos territoriales en transición: investigación situada, gobernanza territorial y construcción colectiva del conocimiento Territorial Fields in Transition: Situated Research, Territorial Governance, and Collective Knowledge-Building

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Pérez Martínez, M. E. (2026). Territorial Fields in Transition: Situated Research, Territorial Governance, and Collective Knowledge-Building. Nova Et Vetera, 35, e-1415. https://doi.org/10.22431/25005103.1415

Problemática: La literatura territorial analiza relaciones de poder, territorialidades múltiples, materialidades, gobernanza y transformaciones; sin embargo, persiste un espacio analítico para comprender configuraciones en las que estas dimensiones se recomponen de manera interdependiente y la disputa alcanza las condiciones mediante las cuales el territorio es producido y gobernado. Objetivo: Formular y delimitar la categoría campos territoriales en transición y examinar sus implicaciones para la gobernanza territorial y la construcción colectiva del conocimiento. Metodología: Se desarrolla una sistematización reflexiva de una trayectoria investigativa situada, organizada en seis campos de problematización y analizada mediante la reconstrucción de problemas, hallazgos, fricciones conceptuales y procesos de traducción situada. Resultados: La comparación identifica recomposiciones de posiciones, reglas, escalas, conocimientos, materialidades y formas de autoridad, con intensidades diferentes entre los campos estudiados. Conclusiones: Se proponen los campos territoriales en transición como configuraciones relacionales, materialmente situadas, multiescalares y temporalmente abiertas. La transición se entiende como contingente y no teleológica; la gobernanza participa en la producción del orden territorial y la construcción colectiva del conocimiento constituye una dimensión epistemológica y política de ese proceso.

Keywords:
campos territoriales en transición, investigación situada, gobernanza territorial, construcción colectiva del conocimiento, territorialidad

Problem statement: Territorial scholarship analyzes power relations, multiple territorialities, materialities, governance, and transformations; however, an analytical space remains for understanding configurations in which these dimensions are reconfigured interdependently and disputes extend to the conditions through which territory is produced and governed. Objective: To formulate and delimit the concept of territorial fields in transition and examine its implications for territorial governance and collective knowledge-building. Methodology: The article develops a reflexive systematization of a situated research trajectory, organized around six fields of problematization and analyzed through the reconstruction of research problems, findings, conceptual frictions, and processes of situated translation. Results: The comparison identifies reconfigurations of positions, rules, scales, forms of knowledge, materialities, and authority, with different intensities across the fields examined. Conclusions: Territorial fields in transition are proposed as relational, materially situated, multiscalar, and temporally open configurations. Transition is understood as contingent and non-teleological; governance participates in the production of territorial order, while collective knowledge-building constitutes an epistemological and political dimension of that process.

Keywords:
territorial fields in transition, situated research, territorial governance, collective knowledge-building, territoriality

Manuel Enrique Pérez Martínez, Pontifical Xavierian University

PhD in Territorial Studies from the University of Caldas; Master’s degree in Regional Development Planning and Administration; and sociologist. Full Professor and Director of the Department of Rural and Regional Development, Faculty of Environmental and Rural Studies, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia. Director of the Institutional Framework and Rural Development Research Group.


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