Publicado: 2017-01-02

El psicoanálisis dentro de una transdisciplina de lo público

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Jairo Rincon Pachon

En este artículo el autor rescata y argumenta acerca de la importancia del psicoanálisis como uno de los elementos centrales para las discuciones en torno a lo publico.especificamente enfatizando a su propuesta, desarrollada en su libro Análisis Epistemológico de la Administración Pública, la Gerencia
y la Gestión Pública y la Gerencia Social, de construir una Ciencia de lo Público de carácter transdisciplinar, la cual permita superar los obstáculos epistemológicos que tradicionalmente ha tenido la Administracion publica, tales como, su fragmentacion y dispersion, su indefinicion de objeto, su desarticulación conceptual y práctica.
Dichos obstáculos son especialmente notorios en las tendencias recientes, propias de las autodenominadas corrientes: la “nueva” gerencia y gestión pública, que tratan de reducir lo público a la órbita del mercado, la técnica y el cliente y donde prima el alejamiento de aquél y una profunda desigualdad
y deshumanización. En dicho cometido, el autor propugna por focalizarse en los problemas públicos históricamente centrales del ser humano, planteados por Sigmund Freud -las catástrofes naturales, la corrupción del cuerpo y la enfermedad y las derivadas de las inadecuadas relaciones entre los hombres y encontrando como factor articulador para lograr dicho propósito el amor en todas sus dimensiones: a la pareja, la familia, al prójimo y el propio

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Referencias

Freud, S. (1981) Psicología de las Masas y Análisis del Yo. Madrid: Biblioteca Nueva.

Freud, S. (1981) El Porvenir de Una Ilusión. Madrid: Biblioteca Nueva.

Freud, S. (1981) El Malestar en la Cultura. Madrid: Biblioteca Nueva.

Rincón, J. (1985) Análisis e Interpretación del Chiste en la Radio Colombiana. “Tesis Meritoria” Bogotá: Departamento de Psicología, Universidad Nacional de Colombia.

Rincón, J. (2011) Análisis Epistemológico de la Administración Pública, la Gerencia y la Gestión Pública y la Gerencia Social. Bogotá: Autor- Editor.