Editorial

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Desde hace mucho tiempo, quizás desde que inicié mis estudios doctorales he venido reflexionando sobre currículo e investigación, sobre la forma como desde el currículo podemos generar marcos contextuales posibilitadores de esperanza a partir de un proceso formativo pertinente, serio, fundado en la investigación científica, ó en su defecto estaremos haciendo todo lo contrario, pervirtiendo el acto sublime de la formación.