La universidad Latinoamericana en perspectiva histórica. Las potencialidades y las restricciones en los entornos de crisis y subdesarrollo.

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El presente articulo trata algunos de los asuntos históricos de la fundación, desarrollo y evolución de las instituciones universitarias en Latinoamérica; de manera comparativa y destacando los aspectos de los modelos coloniales,
los rasgos republicanos y las instancias de actores, intereses y hechos que caracterizaron la apropiación de las ideas, valores y conocimientos que
empoderaron a las elites en la conducción de la Universidad, como entidad educativa transmisora de contenidos que se suponen han sido pertinentes
en los momentos de la formación y la construcción de las naciones; especialmente en los ambientes de Brasil, Chile, Argentina y Colombia,
en contextos de una clara imitación de modelos europeos, orientación que permite distinguir los niveles de apropiación institucional en las políticas del desarrollo científico, de la transferencia tecnológica y del acompañamiento de los Estados nacionales en la dimensión de las características en la profesionalización de artes y oficios y la formación de experticias útiles para enfrentar los problemas de las sociedades y de lasregiones latinoamericanas. Aportes de la Universidad, como ente investigador, formador y llamado
a mirar las situaciones cambiantes con espíritu critico, analítico y de búsqueda de la verdad.