GARZÓN UMERENKOVA, Angélica; ORGANISTA DÍAZ, Pedro. Hacia mejores prácticas en el aprendizaje en línea: fomento de la autorregulación del alumnado. Administración & Desarrollo, [S. l.], v. 51, n. 1, p. 4–29, 2021. DOI: 10.22431/25005227.vol51n1.1. Disponível em: https://revistas.esap.edu.co/index.php/admindesarro/article/view/646. Acesso em: 26 feb. 2026.